リトミック・ソルフェージュ
リトミック・ソルフェージュコースについて
遊びながら能力を伸ばしたい方にお薦めのコースです。
このコースの特徴
遊びながら能力を伸ばす
少人数制で歌とピアノを講師二人でレッスンをさせて頂いています。（1時間レッスン）。1年を通して月毎のカリキュラム（日常的な経験活動を素材にしたもの）で、リズムを身体的、聴覚的に養い、又、音の高低や音質の識別について遊びながら楽しくレッスンをしています。月に10曲程度の童謡を歌い、色々な楽器を使っての演奏も行います。
そして、生徒さんたちが興味を示す手作り教材や、音符カード、リズムカードを通して「音楽づくり」や「わらべうた遊び」など自由に一人ひとりの個性的な音楽表現を楽しむことが出来ます。
又、レッスンの最後に鍵盤楽器への導入として（「ピアノのお遊び」）グランドピアノでマンツーマンでレッスンしています。
※1才児コースは40分レッスンです。リズムカード使用。「ピアノのお遊び」はレッスンに含まれません。
このコースで学ぶこと
リトミック教育において、子どもの音楽的才能を身体の筋肉の動きを通して発達させ、音楽的表現を豊かにする。自然、動植物の動きの表現、強弱の変化、速度の変化、音の高低の変化、基本的な音符の時価の動き、リズムフレーズ、拍子感を体験し、自己表現が豊かになり音楽的な感性の発達につながる。
レッスンの流れ（例）
マンツーマンでレベルにあった指導だから安心！
たのしみながら音楽を学べます
Step1. 導入曲を歌う
音楽教室に慣れる。お友達に慣れる。又、リトミックへの導入。（季節の歌や課題リズムを1ヶ月単位で）
Step2. リトミック(１ヶ月の課題)
月毎に自然や動植物などの物語を創作し、それに伴い童謡を歌ったり（歌唱重視）身体表現をする。
Step3. 音楽づくり
音符カードやリズムカードを使い、音の聴き分けや好きな様に並べ歌ったり、リトミックで身体表現したリズムを視覚的にとらえる・リズムフレーズの認識。
Step4. アンサンブル
手作り楽器や既成楽器による合奏。打楽器専攻講師による楽器の演奏法を指導。
Step5. ピアノ「ピアノのお遊び」
グランドピアノでマンツーマンレッスン。（音符カード、ピアノ教材使用）
Step6. お帰りの歌
レッスンのけじめ。
※1才児コースは月3回レッスン。お母さんも参加してください。
※音符カード、リズムカード、ピアノのお遊びは含まれません。
レッスン生の声
グランドピアノと生の歌で指導してくださること、講師の先生の考え方や熱心さに感銘を受けました
私自身も音大を出て今もピアノを教えているので、情操教育として考えるのでしたら、こちらの教室のように、グランドピアノで演奏して、生の歌でレッスンを進めて頂けることが大切なのはよくわかっています。 ＜詳細はクリック＞
大阪市在住/池田貴子さん
開成館の音楽教室でレッスンを受けてくださっている方に生の声をお伺いしました。開成館独自のカリキュラムや指導方法に共感してくださり、楽しみながらレッスンを受けてくださってます。 ＜詳細を見る…＞
